基于学科核心视域下高中生物教学中学生科学探究精神培养研究  

作　　者：温怡琳 

机构地区：[1]江西省宜春市奉新县第四中学,江西宜春330700

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期073-076,共4页

摘　　要：本研究以学科核心素养为视域,探讨在高中生物教学中培养学生科学探究精神的有效途径,科学探究精神是现代教育的重要组成部分,也是学生核心素养的重要体现。在高中生物教学中通过设计开放性问题、实施探究式教学法以及将实验活动和课外探究相结合能够有效提升学生的科学探究能力。本研究通过具体教学实例与教学实践,分析当前教学中存在的不足,提出改进策略,以期为促进学生科学思维与创新能力的发展提供借鉴。

关 键 词：学科核心素养 高中生物 科学探究精神 探究式教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]