名师工作室运行模式下的教师专业发展路径  

作　　者：朱磊 肖楠[2] 赵会杰 

机构地区：[1]石家庄市草场街小学,河北石家庄050056 [2]石家庄市教育科学研究所,河北石家庄050034 [3]石家庄市草场街小学南校,河北石家庄050056

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期174-177,共4页

摘　　要：在当今教育改革的浪潮中,教师专业发展已成为提升教育质量、推动教育创新的关键要素。随着教育理念的不断进步和教育技术的飞速发展,传统的教师培养方式已难以满足新时代教育对教师的多元化、专业化需求。在此背景下,名师工作室作为一种新型的教师专业发展平台应运而生,它汇聚了教育领域的精英力量,旨在通过名师的引领和示范,带动广大教师的专业成长,进而提升整个教师队伍的素质和能力。

关 键 词：名师工作室 教师 专业发展路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]