专业发展路径

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从教学立行到教学立言:中小学教师专业发展路径探析
《中国教师》2025年第4期80-84,共5页陈洪义 陈燕 
广东省哲学社会科学规划2024年度学科共建项目“指向高质量教育的乡村适切精准教研体系的设计与实践”(项目编号:GD24XJY37)阶段性研究成果。
基于对多位学员成长案例追踪研究,本文总结了中小学教师专业发展的特点,遵循六个阶段递进,即技能内化:教学适应期→经验积累:教学稳健期→风格突显:风格塑造期→主张显化:主张提炼期→思想成熟:思想形成期→理论生成:成果概括期。六个...
关键词：教学名师 专业发展 教学立行 教学立言 
人工智能背景下四川民族地区基础教育教师专业发展路径探新
《阿坝师范学院学报》2025年第1期109-114,共6页王小琴 旦真蹉 邹蓉 张雷 
四川省教育厅教育科研课题(SCJG22A106);阿坝师范学院民族教育研究所(AS-XJPT2024-14)项目资助;阿坝师范学院教学改革专项研究项目(201901019);阿坝师范学院新文科研究与改革实践项目(20210701006)。
人工智能技术在教育资源均衡化、教学过程智能化、文化传承创新化等方面具有显著潜力,对四川民族地区基础教育教师专业发展产生着积极影响。为破解因技术适配性不足、文化转化障碍、教师数字素养断层等对四川民族地区基础教育教师专业...
关键词：人工智能 四川民族地区 基础教育教师 专业发展 
地方应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期077-080,共4页果媛媛 
黑龙江省高等教育学会“2023年高等教育研究课题”高校教师专业化发展路径探索与研究课题编号:23GJYBG018;黑龙江省高等教育教学改革研究项目“地方应用型本科高校“双师型”教师队伍建设研究与实践”课题编号:SJGYB2024514。
地方应用型高校“双师型”教师专业发展的必要性及发展路径问题研究。分析了地方高校“双师型”教师队伍建设的必要性,剖析了当前发展中存在的主要问题,提出了加强“双师型”教师专业发展的有效路径:完善相关制度体系,强化实践教学能力...
关键词：地方应用型高校 双师型教师 专业发展 路径 
大学英语教师专业发展路径与实践探讨
《海外英语》2025年第5期93-96,共4页陈嵩 
随着高等教育的不断发展,大学英语教师的专业发展面临着新的机遇和挑战。文章采用问卷调查和访谈的方法,从大学英语教师专业发展的必要性出发,探讨了大学英语教师专业发展的主要路径,如参加培训、开展教学研究、进行学术交流等,并深入...
关键词：大学英语教师 专业发展 路径 实践 
依托教科研促进农村小学教师专业发展路径探析
《延边教育学院学报》2025年第1期113-116,共4页于玲 
全面提高教育教学质量是学校各项工作的核心目标,是教育教学工作永恒的主题。在教育教学改革不断深化的今天,农村小学可以通过校本研修提高教师专业素养,提升农村学校的教育教学质量,使农村学校有立足之本,强盛之基,从而走向可持续发展...
关键词：农村小学教师 专业发展 校本教科研 
高质量发展视域下幼儿教师专业发展的研究现状与展望——一项系统性文献综述
《现代教育与实践》2025年第3期171-174,共4页陈佳 曾慧 庾晓萌 丁丰博 
昆明学院引进人才项目“学前特殊幼儿医教协同早期干预体系构建及实践”(YJW2214),云南省教育厅科学研究基金研究生类项目(2024Y799)。
幼儿园教师专业发展是促进学前教育高质量发展的前提,高质量发展背景为幼儿教师专业发展提供机遇的同时也带来了更高的专业要求和新挑战,要求教师不断提升个人素质,以适应教育创新和个性化教学的需求。通过系统性综述,围绕高质量发展背...
关键词：高质量 幼儿教师 专业发展路径 
基于终身学习理念的小学教师专业发展路径
《华夏教师》2025年第2期42-44,共3页刘芳 
置身知识经济时代,小学教师专业发展面临新挑战与新机遇。本文聚焦终身学习理念,分析其内涵与价值取向,进而从知识、能力、态度三个维度探讨小学教师专业发展的终身学习导向,并着重阐述小学教师专业发展的终身学习实践策略,包括创新校...
关键词：终身学习理念 小学教师 专业发展 
基于新质生产力的思政课教师角色定位与专业发展路径
《中学政治教学参考》2025年第3期90-93,共4页张亮 
教育部职业院校信息化教学指导委员会2022年度职业院校数字化转型行动研究课题“五度三元:数字化赋能中职思政课议题式教学策略研究”阶段性成果,项目编号:KT22283。
随着新质生产力的快速发展,思政教育面临前所未有的机遇与挑战。文章从新质生产力的角度出发,深入探讨了思政课教师在当前教育背景下的角色定位,以及如何通过专业发展路径实现自身价值提升和教育教学质量优化等一系列具体的策略与建议,...
关键词：新质生产力 思政课教师 角色定位 专业发展路径 
基于专业发展路径的教师培训体系构建与优化策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期079-082,共4页郝艳霞 
本文深入研究基于教师专业发展路径的培训体系的构建与优化策略。在当今教育改革不断深化、教学理念不断更新的背景下,教师的专业发展成为教育领域的重要议题。教师的专业素养和教学能力直接关系到教学质量和学生的成长。然而,传统的教...
关键词：专业发展路径 教师培训体系 系统性职业成长 培训目标 
名师工作室运行模式下的教师专业发展路径
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期174-177,共4页朱磊 肖楠 赵会杰 
在当今教育改革的浪潮中,教师专业发展已成为提升教育质量、推动教育创新的关键要素。随着教育理念的不断进步和教育技术的飞速发展,传统的教师培养方式已难以满足新时代教育对教师的多元化、专业化需求。在此背景下,名师工作室作为一...
关键词：名师工作室 教师 专业发展路径 
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