自然浸润下的幼儿园绘本教育  

作　　者：薛国琴 

机构地区：[1]昆山市花桥黄墅江幼儿园,江苏苏州215332

出　　处：《成功》2024年第29期0095-0096,共2页

摘　　要：在幼儿园教育领域,通过深度解析自然元素在绘本中的多元展现形式,以及绘本阅读对幼儿自然认知与情感培育的积极影响,并结合丰富的实际事例,提出了精选恰当绘本、营造自然阅读环境、组织多样阅读活动等有效办法,全力促使幼儿在自然浸润的氛围中实现全面进步。

关 键 词：自然教育 幼儿园 绘本阅读 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]