语文教学提升高职生心理健康素养的策略与方法研究  

作　　者：彭东云 李红俊 

机构地区：[1]阿克苏职业技术学院,新疆阿克苏830000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期113-116,共4页

摘　　要：本文聚焦于探索利用语文教学这一独特平台,有效提升高职院校学生心理健康素养的策略与方法。本研究深入剖析了语文教学在心理健康教育领域所展现的独特优势与潜力,提出了包括文学作品与心理健康融合教学、创意写作疗法应用、角色扮演等多种策略,旨在为高职院校通过语文教学途径促进学生心理健康素养的全面发展提供科学依据与实践指导。

关 键 词：语文教学 高职生心理健康 心理健康素养 策略与方法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]