新发展理念下高职院校的4A特色劳动教育模式  

作　　者：高军[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院

出　　处：《华声》2024年第21期0151-0153,共3页

基　　金：广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)《中国式现代化视阈下广东高职4A特色劳动教育模式研究与实践》(项目编号:2023GXJK904)

摘　　要：新发展理念下,高职院校开展具有职业教育特色的劳动教育,构建特色劳动教育4A模式,将劳动教育贯穿高素质技术技能人才培养全过程,突出高职技术技能特色,通过“五特色”劳动教育路径实践,即特色劳动教育机制、特色劳动教学团队、特色劳动课程体系、特色劳动教育实践、特色劳动教育评价,在劳动教育建设上形成多方协同,在劳动教育资源建设上强调质量并重,构建高职院校特色劳动教育体系,培养全面发展的高素质技术技能人才,是符合教育政策要求的重要举措,也是中国式现代化需要职业教育发展的必然趋势。

关 键 词：中国式现代化 职业教育 4A 劳动教育 

分 类 号：C[社会学]