钢琴即兴演奏能力培养的策略与教学模式探索  

作　　者：张梦卓 

机构地区：[1]河南信息工程学校

出　　处：《科幻画报》2023年第22期0278-0280,共3页

摘　　要：本论文探讨了钢琴即兴演奏能力的培养策略与教学模式, 旨在提高学生的音乐表现力和创造力。文章首先分析了钢琴 即兴演奏的现状,指出了当前教学中存在的不足和挑战。随 后,提出了多种有效的教学策略和模式,包括创造性教学、 个性化指导、互动式学习等,并通过实际案例展示了这些方 法的应用效果。最后,本文展望了未来钢琴即兴演奏教学的 发展趋势,提出了进一步改进的方向。研究表明,多样化的 教学策略能够显著提升学生的即兴演奏能力。

关 键 词：钢琴即兴演奏 教学策略 创造力 个性化指导 互动式学习 

分 类 号：N[自然科学总论]