学前教育专业声乐课程设置与教学方法探析  

作　　者：李沁函 

机构地区：[1]红河职业技术学院,云南红河661100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期062-065,共4页

摘　　要：声乐课在学前教育专业中占有重要地位,不仅是培养学生音乐素养的重要途径,也是提高学生未来就业竞争力的重要手段。然而,当前学前教育专业声乐课程设置与教学方法存在的问题不容忽视。为了更好地适应社会发展需求,提高学前教育专业人才培养质量,要对声乐课程设置与教学方法进行深入改革和创新。本文通过对这些问题的深入分析,提出了相应的改进策略,以期提高学前教育专业声乐课程的教学质量,培养出更多符合社会需求的高素质学前教育人才。

关 键 词：学前教育 声乐教学 课程设置 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]