新时代背景下小学美术课程的发展与爱国主义教育融合探究  

作　　者：黄金 

机构地区：[1]资源县中峰镇红军小学,广西桂林541402

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期013-016,共4页

摘　　要：爱国主义教育是学校教育中的重要内容。在学校的美术教学工作中渗透爱国主义教育是美术教育工作者不可推卸的责任。这一实践方式不仅使得美术教育的价值实现了最大化,也使得学校的德育教育的体系更加丰富和完善,对实现小学教育的全方面育人、全过程育人有着积极的推动作用。新时期的发展征程中,爱国成为时代发展中最为响亮的声音,美术教育工作者如何通过教学理念、模式、方法上的变革与创新,实现对爱国主义教育的继承和发扬,成为一个值得深思的问题。本文就小学美术教育中开展爱国主义教育的必要性进行了阐释,并在实践的基础上就小学美术教学中爱国主义教育渗透的路径进行了总结,将为爱国主义教育在小学美术教学中进一步渗透提供参考。

关 键 词：小学美术 爱国主义 教学实践 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]