微信平台结合教学查房在创伤骨科临床实习带教中的应用  

作　　者：苏诚智 苏贻岭 

机构地区：[1]山东省立第三医院,山东济南250031 [2]日照市岚山区人民医院,山东日照276807

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期130-133,共4页

摘　　要：探究并分析微信平台结合教学查房在创伤骨科临床实习带教中的应用效果。方法 本研究以创伤骨科临床医学生为研究对象,共选择70名学生,资料皆来自2023年7月-2024年7月时期。根据他们在不同时间段所接受的教学方法,将这些学生均分为两组。其中,使用传统教学方式的学生被归为对照组,而其余学生则采用了微信平台结合教学查房的教学方式,该组学生归为观察组。对两组不同的教学方法的教学应用效果进行记录和对比。结果 观察组学生的实习结束后课程知识考试试卷得分情况表现更高(P<0.05);此外,该组在学生对于教学满意度方面也表现得更好(P<0.05)。结论 在创伤骨科临床实习带教过程中,采用微信平台结合教学查房模式的联合应用能显著提升教学成效,并能有效地提高教学质量和水平,因此值得在教学实践中广泛应用和推广。

关 键 词：微信平台 教学查房 临床教学 创伤骨科 应用效果 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]