数字化时代高职院校艺术设计专业课程的改革探索与实践的研究  

作　　者：王鹏飞[1] 王艳丽[1] 王茂慧[1] 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院,山东济南250022

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期001-004,共4页

基　　金：数字化时代高职院校艺术设计专业课程改革探索与实践研究(2024JG02)。

摘　　要：随着科技的进步,“云物大智"新技术加快了以信息技术和智能制造为主要特征的新一轮产业革命,引领社会进入数字化的新时代。21世纪是信息革命的时代,也是艺术设计创新的时代。《中国教育现代化2035》提出加快信息化时代教育变革,信息化、数字化的背景正成为推动中国教育变革与发展的深刻动因。因此,将数字化纳入课程体系,从课程目标、课程结构、课程内容、课程教学安排和组织形式等方面进行适应数字时代的职业教育课程改革,助力培养符合数字化新时代的复合型人才已成当务之急。为了使教学更好地服务人才培养,我校以2所高职院校艺术设计专业学生为样本作为研究对象,基于数字化时代背景,对接“艺术设计+科技”新产业,以培养“懂策划、有创意、精设计、会制作”为特征的具备数字化设计能力的高素质创新型人才为目标,以“学生”为中心,构建“五位一体”的艺术设计专业课程体系;基于产业数字化转型升级新需求,设计“同步引领”课程内容;依托数智化平台和环境,设计“境教融通 擅精匠严”项目驱动教学策略和“三阶递进”评价体系。

关 键 词：数字化 艺术设计 课程改革 课程教学 职业教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]