消毒供应科护理带教中评判性思维的效果  

作　　者：张晴 

机构地区：[1]山东省立第三医院消毒供应中心,山东济南250031

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期049-052,共4页

摘　　要：研究消毒供应科对护生实施实习带教的方法,探讨评判性思维模式,在其中应用的临床价值。方法 选择在我院消毒供应科,接受实习带教的护生,共计40名,选择时间为2022年6月-2024年6月。通过数学随机列表法,将其分成对照组、观察组。分别实施常规模式带教、评判性思维模式带教。对比相关指标。结果 实习带教前后业务考核成绩、自我导向学习能力评分、实习带教效果、带教模式满意度、不合格事件发生率,在数据方面的表现,均以观察组更为理想,且组间比较P<0.05。结论 以评判性思维模式,对消毒供应科护生实施实习带教效果理想。

关 键 词：评判性思维 消毒供应科 护生 实习带教 

分 类 号：G02[文化科学]