小学语文作文教学中的创新与实践研究  

作　　者：陈慧莲 

机构地区：[1]鄂伦春自治旗教育研修中心,内蒙古呼伦贝尔022450

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期021-024,共4页

基　　金：呼伦贝尔市2024年度教育科学“十四五”规划课题之研究成果,课题名称:“鱼”式作文三步法在小学语文教学中的实践研究,课题编号:24081。

摘　　要：随着新课改的逐渐深入,教师逐渐提升了对研究和创新教育方法的重视。在小学教学中,开设语文课程不仅能锻炼学生的阅读能力,更能在潜移默化中培养学生的写作能力。本文立足于小学语文作文教学的开展,围绕小学语文作文教学中的创新与实践路径展开探讨。并分别提出了通过指导学生先列提纲后写作,创新教学思路、通过以学生为中心,引导学生自行拟定题目创新作文选题、通过合理利用信息技术辅助教学,创新教学手段、通过引导学生细致观察生活,挖掘生活中的写作素材,创新课堂教学模式以及创新作文选材等五项策略。

关 键 词：创新与实践 策略 作文教学 小学语文 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]