合理利用分层教学提高初中英语教学质量的策略研究  

作　　者：熊媲 

机构地区：[1]江西省宜春市崇文中学,江西宜春336300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期159-162,共4页

摘　　要：分层教学法是基于因材施教教育理念的新型教学手段,它强调根据学生的综合情况对学生进行分层,再通过展开针对性的教育引导工作帮助学生掌握学科知识。在初中英语学科教学中,为提升教学质量,教师可以借助分层教学手段,让学生能够找到适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯并打牢学习基础,真正利用所学的知识进行语言交流。教师也能借此提升课堂的教学质量,达到新课标课改的教育要求。

关 键 词：分层教学 初中英语 教学策略 

分 类 号：G30[文化科学]