论初中语文课堂教学中的提问艺术  

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作  者:谷超 

机构地区:[1]达州市达川区铭仁园学校,四川达州635000

出  处:《智慧少年》2023年第35期0087-0089,共3页

摘  要:本文探讨了初中语文课堂提问策略的重要性及其优化方法,旨在阐释教师如何通过高效的提问技巧显著提升学生的语文素养和批判性思维。文章通过理论分析,指出精心设计的课堂提问能够有效激发学生的学习兴趣和参与度,进而促进学生语文能力的整体提升。文中提出,通过艺术化和策略性的提问,教师能更好地引导学生进行深入思考,为提高教学互动质量和学生的语文学习成效提供了具体的建议。

关 键 词:初中语文 课堂提问 教学策略 学生互动 批判性思维 

分 类 号:C[社会学]

 

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