小学音乐教学中学生审美感知能力的培养策略探赜  

作　　者：富 帅 

机构地区：[1]大连市甘井子区福佳小学

出　　处：《风采童装》2025年第1期0019-0021,共3页

摘　　要：学生审美能力的培养是我国现代音乐教学改革的重要组成部分,在小学音乐教学中有非比寻常的作用和意义。本文基于新课标相关精神,结合小学学生的具有学情,从提升核心素养、促进教学改革、推进教师专业发展等维度阐释了审美感知能力的培养的重要价值。再此基础上,从节奏训练、歌唱教学、作者情感、游戏教学、器乐教学等五个方面提出具体的课堂教学策略,并对其发展前景进行分析,旨在为小学音乐教育工作者提供有价值的参考与借鉴。

关 键 词：小学音乐 审美感知能力 培养策略 引言 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]