新课标背景下的跨学科教学探究———音乐教学中的语文元素呈现  

作　　者：张学燕 

机构地区：[1]景泰县第二小学

出　　处：《前卫》2024年第22期0095-0097,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题项目,项目名称:基于“课程标准”的小学语文课堂改进研究,项目编号:GS[2023]GHBZ031.

摘　　要：近几年,随着教育改革的持续推进,我国基础教育逐渐向跨学科教学发展.学科融合工作的开展可以充分发挥不同学科的重要作用,强化教学效果,解决传统单一学科存在的教学问题.对音乐学科而言,其主要教学目标是提升学生音乐鉴赏能力,确保学生具备一定的艺术素养.然而,当前的跨学科教学实践还存在一些问题.本文将以语文元素在音乐学科教学中的作用为切入点,对新课标背景下跨学科教学的相关问题进行分析研究.

关 键 词：新课标 跨学科教学 音乐教学 语文元素 

分 类 号：G0[文化科学]