语文元素

作品数:92被引量:26H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:郭素青潘文彬杜兆义谭轶斌唐晓芳更多>>
相关机构:南京市南湖第一小学河北平山县教育局会宁县教育局上海市教委教研室更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
人教版高中生物学教材章首页中的语文元素
《理科考试研究》2024年第19期64-65,共2页井乐刚 李雯倩 张庆岭 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于项目化学习的高中生物‘五育融合’实践研究”(项目编号:JJB1423144).
人教版高中生物学教材的章首页中蕴含着大量的语文元素,包括修辞手法、关联词、标点符号等,具有很高的培养学生语言表达能力的价值,建议教师充分重视并合理利用.
关键词:高中生物学 章首页 语文元素 
小学语文课堂中微写作教学实践
《河南教育(教师教育)(下)》2024年第10期66-66,共1页吴佳佳 
语文教师虽然经常以命题或主题作文的方式来安排写作练习,但有时对提升学生的写作水平作用不大。相比之下,把握好课堂上的一些训练要点,实施微写作教学,对提高学生的写作能力大有裨益。微写作选择的教学依据小学语文教材把语文元素划分...
关键词:小学语文教材 写作练习 小学语文课堂 微写作 语文元素 可行性和必要性 训练要点 小学语文教学 
新课标背景下的跨学科教学探究———音乐教学中的语文元素呈现
《前卫》2024年第22期0095-0097,共3页张学燕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题项目,项目名称:基于“课程标准”的小学语文课堂改进研究,项目编号:GS[2023]GHBZ031.
近几年,随着教育改革的持续推进,我国基础教育逐渐向跨学科教学发展.学科融合工作的开展可以充分发挥不同学科的重要作用,强化教学效果,解决传统单一学科存在的教学问题.对音乐学科而言,其主要教学目标是提升学生音乐鉴赏能力,确保学生...
关键词:新课标 跨学科教学 音乐教学 语文元素 
“从生活中来,到生活中去”——对高年级小古文文本解读的思考
《小学语文教学》2023年第27期57-58,共2页孙涵真 
“生态语文”强调把握语文学科的生活性、成长性,要把生活中的语文元素和教材联系起来,拓展生活中的学习资源,使语文学习不再是“两耳不闻窗外事”,而是“为有源头活水来”。在小学期间,小古文作为学生接触较少、较难理解和学习的文体,...
关键词:为有源头活水来 生态课堂 小古文 生态语文 文本解读 语文学科 语文元素 高年级 
在语言积累和运用中享受学习语文的乐趣
《新教育(海南)》2023年第S01期53-54,共2页冯军 
语言的积累和运用是语文核心素养的重要组成部分。小学阶段语文教学的主要任务,是对学生进行语言的积累和运用的训练,要在语文实践课堂中做到四个坚持:坚持熟读成诵,坚持略读体验,坚持细读品味,坚持迁移模仿。
关键词:语文课程标准 语文元素 阅读方法 
让说明文教学“语文味”更浓——本体性阅读教学策略分析
《山西教育(教学版)》2023年第1期81-82,共2页宋文娟 
在《义务教育语文课程标准》实施背景下,“语文味”作为语文教学的主旨,逐渐受到人们的重视。说明文涵盖作比较、举例子、打比方等多种说明方法,语言表达科学准确,其中蕴含的语文元素对提升学生语文素养具有积极作用。“语文味”是说明...
关键词:说明文教学 语文味 教学实践活动 语文教学过程 打比方 阅读教学策略 语言描述 语文元素 
初中语文作业生活化设计:内涵、原则及策略被引量:1
《生活教育》2022年第16期62-65,共4页罗春燕 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于课堂公平的初中语文‘六动’教学模式研究”(课题编号:fjjgzx21-103)。
设计科学、合理、优质的作业是促进学生学科核心素养提升的关键所在。“双减政策”出台后,作业设计问题无疑成为一线教师、学生更热切关注的焦点问题。受“应试教育”的影响,传统作业设计出现模式化、单一化、去生活化的流弊。在探析初...
关键词:初中语文 作业生活化设计 生活元素 语文元素 
剪纸艺术中的语文元素探究
《造纸信息》2022年第4期73-74,共2页吴爱荣 
剪纸艺术是我国民间代代相传的一项传统文化,而其中所蕴含的语文元素更是数不胜数。文章主要从剪纸艺术的文化内涵、艺术形式,以及民俗文化理念渗透、人们的文化追求体现和语言形式等几个方面,就剪纸艺术中所蕴含的语文元素展开分析和...
关键词:剪纸艺术 语文元素 文化内涵 
让儿童享有完整而丰富的语文学习生活
《语文教学通讯》2022年第3期111-112,共2页刘杰 
陆志平老师曾经对语文教学碎片化的问题做过深刻剖析,他认为:“为了教学的方便,语文元素常常被抽取出来,按照‘字、词、句、篇、语、修、逻、文、听、说、读、写’12个方面,组成一个清晰的知识能力体系,再按照这个体系组织教学和考试,...
关键词:深度思考 当堂训练 一课一得 语文教学现状 语文元素 语文学习 老师 教学碎片化 
“汉字王国”协奏三部曲——以综合性学习“遨游汉字王国”为例
《河北教育(教学版)》2021年第12期42-43,共2页秦坤茹 
部编版教材注重语文工具性与人文性的和谐统一,其中的综合性学习就是以教材为依托,让学生联系生活实际,寻找课堂之外的语文元素,在与生活拥抱的点滴中拓展视野。翻开五年级下册的语文课本,第三单元的综合性学习“遨游汉字王国”里所蕴...
关键词:语文课本 拓展视野 联系生活实际 综合性学习 五年级 三部曲 语文元素 文化瑰宝 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部