语文教学现状

作品数：282被引量：235H指数：7
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潜心会文,凸显语文精彩
《小学阅读指南(导学版)》2025年第2期79-81,共3页汤永 
在小学语文教学中,学生通过潜心会文,可以有效把握文本精髓,领略文字的精妙。文章将立足小学语文教学现状,对如何引导学生潜心会文展开深入探讨,以期构建精彩的语文课堂。潜心会文是叶圣陶先生提出的教学理念,指的是教师引导学生通过品...
关键词：潜心会文 高效阅读 教师引导 引领学生 深入文本 语文教学现状 小学语文阅读教学 情感内涵 
让小学语文课“有滋有味”
《新智慧》2024年第31期83-84,共2页陈爱珍 
为提升课程的趣味性,教师应紧密结合小学生的年龄特征,精心策划适宜的教学策略。在小学语文教学中,教师应因材施教,采用贴近学生实际的教学方式,有效激发其学习兴趣,使学生在语文课堂上能够深切体验到课程的丰富多彩。一、小学语文教学...
关键词：小学语文课 因材施教 语文课堂 厌学情绪 语文教学现状 教学方法 教学策略 年龄特征 
浅谈新课程标准下的中学语文教学评价
《师道（教研）》2024年第8期151-152,共2页卢继荣 
课程标准指出:评价是语文课程的重要组成部分。这句话表明:科学、全面、正确的评价体系是有效实现课程目标、素质教育的重要依据。对教师的成长和学生的发展有着重要的推动作用。而随着新课程的改革不断推行和深化,在这样的素质教育新...
关键词：素质教育 学生的发展 语文课堂教学 语文课程 语文教学现状 课程标准 课程目标 语文教学评价 
新课改背景下小学语文教学改革路径探究被引量：1
《新智慧》2024年第23期76-77,共2页张立燕 
本文分析了新课改背景下小学语文教学改革路径的意义,并结合当前小学语文教学现状,从合理借助多媒体、设置问题情境和建立综合评价三个方面提出了新课改背景下小学语文教学改革路径,希望能为今后的小学语文教学提供参考。一、探究小学...
关键词：新课改背景下 小学语文教学 有效促进 路径探究 素质教育 语文教学现状 多媒体 教学思维 
以游戏化教学提升语文教学效率的研究被引量：1
《作文成功之路》2024年第18期86-88,共3页郭月红 
传统的语文教学没有吸引力,导致学生的语文学习效率低下。在如今的数字化和信息化时代,游戏化教学模式备受关注,能将游戏元素和教学内容相结合,通过创造性学习提高学生的学习效率。本文旨在探索以游戏化教学提升小学语文教学效率的可行...
关键词：游戏化教学 语文教学效率 创造性学习 小学语文教育 游戏元素 小学语文教学 语文教学现状 学习积极性 
真实学力视域下小学语文教学中的创新教育
《天津教育》2024年第11期174-176,共3页张丽美 
随着我国教育改革进程的推进以及新型教学理念的普及,越来越多教师的教育重心实现了可喜的转变,教学目标也由培养学生的应试能力转变为培养学生的真实学力,这就为各学科的教学改革起到了正确的导向作用。因此,在小学阶段的语文课程教学...
关键词：教育重心 学力 语文课堂 小学语文教学 语文教学现状 应试能力 教育融入 教学改革 
基于核心素养的小学语文分层教学
《家长读本》2024年第9期141-143,共3页李俊 
同一年级、同一班级的小学生,因为他们接受的教育背景不同,对于知识的储备情况和学习能力也会有所不同。所以,在学习中要想让每一个学生都有所进步、获得全面发展,必须调整教学方法,而分层教学法的运用就可以解决这一问题。基于此,本文...
关键词：核心素养 学科育人 小学语文分层教学 学生为主体 语文教学现状 分层教学法 储备情况 教学方法 
浅谈初中语文教学中学生核心素养的培养策略
《故事家（下）》2024年第5期4-6,共3页秦艳霞 
素质教育普及以来,核心素养的观念也逐渐深入广大教育工作者的内心。越来越多的教师认识到教育教学不仅应当关注学生基础知识内容的学习掌握,更要充分理解培养核心素养,促进全面发展的重要作用。语文学科不仅具有工具性,更具有极强的综...
关键词：学生基础知识 初中语文 核心素养 教育普及 教育工作者 语文教学现状 教学策略 语文学科 
“双减”政策下小学语文有效教学策略被引量：3
《天津教育》2024年第3期95-97,共3页鲁芳芳 
随着“双减”政策的实施,小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。为了探讨“双减”政策下小学语文课堂的有效教学策略,本文对当下小学语文教学现状进行分析,阐述了“双减”政策的意义,并提出“双减”政策下小学语文课堂有效教学策略,包...
关键词：有效教学策略 小学语文课堂 小学语文教师 小学语文教学 语文教学现状 提高课堂效率 利用信息技术 作业设计模式 
核心素养下的高中语文情境化教学探究被引量：1
《作文（高中版）》2023年第11期47-48,共2页黄丽 
情境化教学是指在教学过程中,通过情境教学,使学生在教学中发挥其主导作用,缓解教学紧张的气氛,避免学生对语文的理解产生厌烦和反感的情绪,从而确保教师教学的高效进行,提高学生的学习效率。然而,从当前高中语文教学现状来看,仍然有许...
关键词：情境化教学 高中语文 核心素养 情境教学 语文教学现状 主导作用 问题和缺陷 教师教学 
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