语文元素有机融入高中思想政治课的策略研究  

作　　者：赵树建 赵凌寒 张素美 

机构地区：[1]安丘市第二中学,山东潍坊262100 [2]潍坊市机械工业学校,山东潍坊262100 [3]安丘市汶水小学,山东潍坊262100

出　　处：《教师》2025年第8期23-25,共3页Teacher

摘　　要：在素质教育理念下,高中思想政治教育的目标不再仅仅局限于知识的传授,更多的是要培养学生的思想政治认同感、道德情操以及思维能力。高中语文作为一门基础学科,其语言艺术、文化底蕴和思维训练对学生的思想政治认知具有深远的影响。文章从思想政治课与语文元素有机融合的角度探讨了在思想政治课堂中运用语文元素的必要性与价值,分析了当前实践中存在的问题并提出了有效的融合策略。文章导入、辨文析字、善用课文和强化互补等方式能够有效提升学生对思想政治知识的理解与兴趣,增强其批判性思维与情感认同。文章的探索为思想政治课教学改革提供了新的视角,有助于推动思想政治教育的提升和创新。

关 键 词：思想政治课 语文元素 有机融合 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]