当堂训练

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相关机构：泰兴市洋思中学新疆生产建设兵团陕西师范大学河南大学更多>>
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精准定标·精选作业·精心设计——小学语文减负增效的教学策略
《小学教学研究》2025年第10期62-64,共3页汪文蔚 
南京市教育科学研究“十三五”规划课题“学习创造文化:儿童参与学校文化建设的行动研究”(L/2020/049)的阶段性研究成果。
基于“双减”之后的课堂教学实践,思考在改变学生学习方式、提高学生学习效率、增强学生思维能力的前提下,提升课堂教学质量的有效方法:精准制订核心目标——削减目标分支,紧扣核心目标;精选当堂学习任务——减少课后任务,关注当堂训练...
关键词：核心目标 当堂训练 语用价值 
“三颗珍珠”理念,让师生成为更好的自己
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期85-85,共1页易秀芬 
教师应该拓展教学的宽度,去点亮和充盈学生的内心。本文结合息县第一高级中学提炼出的“三颗珍珠”教师发展理念精神内核,以高中英语选择性必修第三册第8单元第3课“20,000leagues under the sea”为例,谈谈如何上好一节英语课,让师生...
关键词：先学后教 教育专著 高中英语 当堂训练 磨课 高级中学 指导理念 拓展教学 
“先学后教,当堂训练”教学模式的应用策略--以小学数学《鸡兔同笼》的教学为例
《福建基础教育研究》2024年第9期92-96,共5页李启文 
2023年度上杭县第十二批基础教育课程改革实验立项课题“核心素养视域下小学生量感的表现性评价的实践研究”(课题编号:fjsh2023099)。
“先学后教,当堂训练”教学模式践行了新课程改革的理念,把课堂重心从教师转移到了学生身上,凸显了学生学习的主体地位。教师应精心设计先学导案,引导学生自主先学;开展小组合作交流,汇报展示先学成果;组织新知当堂训练,检测学生学习效...
关键词：小学数学 先学后教 当堂训练 鸡兔同笼 
“先学后教,当堂训练”教学模式在初中生物学教学中的运用研究
《中学课程资源》2024年第4期6-10,共5页黄倩 罗瑞 张桂梅 
六盘水师范学院教育教学研究与改革项目(2022-07-025);六盘水师范学院基础教育教学改革研究项目(LPSSYjzjg-2021-05);2021年贵州省一流本科专业项目“生物科学”(GZSylzy202101)。
教师采用文献研究法、问卷调查法、数据分析法、课堂观察法等,对“先学后教,当堂训练”教学模式在初中生物学教学中的应用进行研究。研究表明,学生能够通过“先学”环节自主学习,获取知识;通过“后教”环节相互帮助,解决问题,更加深刻...
关键词：初中生物教学 “先学后教” “当堂训练” 
“先学后教,当堂训练”教学模式在中职电工电子教学中的应用
《农机使用与维修》2024年第4期168-170,共3页王维维 
江苏省宿豫中等专业学校2023年度校级立项课题(XJKT202322)。
随着国家对职业技术教育的重视与肯定,为帮助中职学校学生更快融入社会工作,提高作业者劳动技能水平。中职院校应重视学生掌握知识技术的进度,采取“先学后教,当堂训练”教学模式教学方案能快速提高中职教育的理论教育和实训课堂的落实...
关键词：先学后教 教学模式 电工电子 应用研究 
彰显范本效能,转化言语经验
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第1期40-42,共3页徐丽蓉 
语文是语言文字运用的综合性与实践性课程。语文教学的核心目标是发展学生的语用意识,助力学生言语经验的形成。在语言文字的运用中,内容可以及时开拓,结构可以现场构思,技法可以当堂训练,唯有言语经验难以在短时间内明显提升,这就需要...
关键词：名家名篇 当堂训练 语言文字运用 言语经验 实践性课程 语用意识 应用教材 教学的核心 
“先学后教,当堂训练”教学模式在中职机电专业机械制图课程教学中的应用被引量：2
《西部素质教育》2023年第23期195-198,共4页胡茂田 
为了给学生的成长和发展提供更多可能性,文章首先简述了“先学后教,当堂训练”教学模式,然后从教学目标、教学过程两个方面论述了“先学后教,当堂训练”教学模式在中职机电专业机械制图课程教学中的应用。
关键词：“先学后教 当堂训练”教学模式 机械制图课程教学 机电专业 中职 
“先学后教,当堂训练”在初中语文教学中的应用被引量：1
《中学语文》2023年第32期89-91,共3页陈晓佳 
“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用,有助于简化语文教学,提升学生的语文学习能力,提高语文课堂教学质量。针对“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用策略展开了探讨。
关键词：先学后教当堂训练 初中语文 
“先学后教,当堂训练”教学模式在甘南藏区的实践应用及其本土化策略研究——以迭部县城关小学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期103-106,共4页拉木九 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“浅论‘先学后教,当堂训练’教学模式在甘南藏区的实践应用及其本土化策略研究一一以迭部县城关小学为例”(课题编号GS[2020]GHB1643)。
随着新课程改革的驱动与背景下,新的教育理念、教育思想与教学模式是学校教育的核心支柱与发展目标。我们传统的“填鸭式”与“灌输式”的教学模式面临着时代教育改革的危机与困境时,江苏洋思中学的蔡林森校长在传统教学模式的经验总结...
关键词：“先学后教 当堂训练” 实践 应用策略 
洋思中学语文课堂教学样态特点研究
《花溪》2023年第26期0011-0013,共3页李晓彤 
2022年江苏省研究生实践创新计划校级项目,项目编号:2022XKT1160。
“先学后教,当堂训练”教学模式是洋思中学经过实践证明了的有效的课堂教学模式,具有广泛的操作性、应用性、实效性。语文学科具有灵活性强、开放性广、答案多样等特点,这与“先学后教,当堂训练”教学模式的优势不谋而合。对洋思中学语...
关键词：“先学后教 当堂训练” 教学模式 语文课堂教学 
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