先学后教当堂训练

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“先学后教,当堂训练”在初中语文教学中的应用被引量:1
《中学语文》2023年第32期89-91,共3页陈晓佳 
“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用,有助于简化语文教学,提升学生的语文学习能力,提高语文课堂教学质量。针对“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用策略展开了探讨。
关键词:先学后教当堂训练 初中语文 
基于微课的“先学后教当堂训练”的实践研究被引量:1
《现代中小学教育》2022年第6期12-16,73,共6页刘自成 毛学红 
宁夏回族自治区第五届基础教育研究课题(JXKT-XS-05-067)。
在“互联网+教育”的大潮下,基于微课的“先学后教当堂训练”的学科融合教学有了更多的实践操作性和实践价值。在实践中需要根据学段、年级、教学内容的不同,采取不同的教学策略,促成学生积极开展自主学习。初步实现有效引导学生学会自...
关键词:微课 先学后教当堂训练 互联网 
基于核心素养的小学语文“先学后教当堂训练”教学模式的探究
《读与写(中旬)》2021年第9期41-41,共1页李彦平 
近年来,我国科技经济等方面高速发展,教育事业也如影随形地不断向前,全国各地的教育事业经过一次次的改革,重心逐渐向以学生为本靠拢,本着让学生们更大程度地参与课堂,“先学后教,当堂训练”的教育模式越来越被各地院校所接受,本文将针...
关键词:核心素养 先学后教 小学语文 
小学语文阅读有效导学“三步骤”——基于“先学后教当堂训练”教学模式的实践
《时代教育(下旬)》2020年第12期0032-0032,共1页高婷 
“现学后教,当堂训练”教学模式在授课时主要围绕三个环节进行:分别是“先学”“后教”以及当堂训练。其目的是对传统的教学模式进行改进,从而提高学生的学习能力,提高学生的学习效率。本文从“先学”“后教”“当堂训练”三个层面对小...
关键词:小学语文 先学后教 当堂训练 实践 
“先学后教当堂训练”教学模式在小学英语中的应用分析
《中学生英语》2020年第32期126-126,共1页朱情情 李娟 
引言“先学后教,当堂训练”是一种先进的课堂教学结构,主要包括有先学是指通过让学生进行看书,读书,检测等后教学生试试看书的结果进行相关更正的讨论,由教师进行点拨引导,而当堂训练是指完成相关作业。在进行“先学后教,当堂训练”之前...
关键词:课堂教学结构 小学英语 当堂训练 辅助环节 教学方法 教学模式 学生与教师 点拨引导 
先学后教,当堂训练教学模式在初中生物教学中的应用研究
《女报》2020年第3期256-256,共1页杨梅兰 
先学后教,当堂训练教学模式的出现实际上是对以往教学工作的一次升级与创新。本文以此为基础围绕该教学模式应用的三大步骤,结合初中生物教学实际工作的开展展开简要的分析。希望以此为基础,为今后初中生物教学工作的升级以及先学后教,...
关键词:先学后教当堂训练 初中生物 应用优化 
试析如何在初中数学教学中实现先学后教当堂训练
《试题与研究》2019年第4期75-75,共1页杨丽萍 
目前的初中数学教学依然没有摆脱传统的数学教学观念,传统的数学教学观念和现代化数学教学观念最为明显的区别就是一个更加注重提高学生们的初中数学基础知识水平,一个更加注重让学生们在数学学习过程中获得更加高效的情感体验,所以一...
关键词:初中数学 先学后教 当堂训练 
在『先学后教当堂训练』中打造政治高效课堂
《文理导航(教育研究与实践)》2019年第2期98-98,共1页高燕 
“先学后教,当堂训练”的教学模式符合“循序渐进”“因材施教”“分类教学”的原则。也符合“实践—认识—再实践—再认识”的认识规律,符合自主创新、素质教育的要求。
关键词:先学后教 当堂训练 高效课堂 
小学数学教学中先学后教当堂训练教学模式具体应用被引量:2
《人生十六七》2018年第5Z期73-73,共1页张云 
'先学后教,当堂训练'是小学数学教学的一种全新的教育理念,通过'先学后教,当堂训练'在小学数学课堂教学中的开展,实现了数学教学方式的改革与创新,为小学数学课堂教学注入的全新了活力。'先学后教,当堂训练'教学方式符合小学生的学习特...
关键词:小学数学 课堂教学 先学后教 当堂训练 应用 
先学后教当堂训练,提升小学数学教学效率
《数学大世界(下旬)》2018年第5期88-88,共1页吴德宏 
随着现代教育制度的不断改革,在传统的教学方式下,我们又推进了以鼓励学生自主学习为主的教学模式,真正让学生成为学习的主人,培养他们的独立思考能力,从而提高数学的学习效率。因此,先学后教当堂训练成了我们的主导教学方式,本文就如...
关键词:数学教学效率 先学后教 训练 学生自主学习 小学 现代教育制度 教学模式 独立思考能力 
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