先学后教当堂训练,提升小学数学教学效率  

作　　者：吴德宏 

机构地区：[1]江苏省阜宁实验小学长春路校区

出　　处：《数学大世界（下旬）》2018年第5期88-88,共1页

摘　　要：随着现代教育制度的不断改革,在传统的教学方式下,我们又推进了以鼓励学生自主学习为主的教学模式,真正让学生成为学习的主人,培养他们的独立思考能力,从而提高数学的学习效率。因此,先学后教当堂训练成了我们的主导教学方式,本文就如何具体应用展开讨论。

关 键 词：数学教学效率 先学后教 训练 学生自主学习 小学 现代教育制度 教学模式 独立思考能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]