点拨引导

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小学数学课堂点拨引导的策略
《小学数学教育》2023年第14期54-54,56,共2页翟运胜 
江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题《提升小学生数学思维能力的研究》(课题编号:19A21J3SZ110)的阶段性研究成果之一
过去,乡下人喝水主要采用压井取水的方式。压井取水时要先舀一瓢水倒进井里,这叫“引水”。把“引水”类比到课堂教学中,就是“点拨引导”。陶行知先生对课堂点拨引导曾打过比方,教师的引导就如“抛食诱鸡”。抓住鸡脖子将米灌下去,鸡...
关键词：陶行知 点拨引导 小学数学课堂 压井 课堂点拨 课堂教学中 教师的引导 挑战性 
“大语文”教学中不可忽视的“小策略”
《语文建设》2022年第9期78-80,共3页郎秀娟 臧海运 
“大语文”教学就是围绕广阅读、大范围、远目标进行的教学实践。“小问题”“小点拨”能够教给学生阅读时思考的角度和方法,有助于学生养成自主思考的习惯,拓展思维空间,启发心智,为学生进入自主阅读、深度阅读的广阔“大语文”世界打...
关键词：大语文 广阅读 问题设计 点拨引导 
点拨引导,引发思考——浅析小学数学教学中学生自主探究能力的培养
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期44-44,共1页张朝霞 
我国新课改持续推进背景下,对学生素质培养也提出更高要求,要求教师在教学过程中,除应重视理论知识的传授外,还应强调学生自主探究能力的提升。本文首先针对学生自主探究能力的培养意义加以阐述,其次针对小学数学教学中学生自主探究能...
关键词：小学数学 数学教学 自主探究能力 
幽默管理 批评也会美丽——我的班级管理创新案例
《教育》2021年第31期96-96,共1页金利嵘 
背景:学生犯错误,用"家常便饭"形容一点都不夸张,那我们为师者怎样去处理呢?一位学者曾这样说:"孩子犯错误是上帝赋予的权利."既然是权利,那我们就没有权利去剥夺他们的"权利".那就换种方式去解决,给予学生适当的点拨引导,使其悟后走出...
关键词：班级管理 教育机智 许广平 斯维特 罗素 教育家 点拨引导 幽默 
浅谈“团队·互动”模式课堂教学老师的应对策略
《中学生作文指导》2021年第11期0147-0147,共1页周燕蓉 
“团队·互动”模式的课堂,学生在老师搭建的平台中自主学习,在团队里相互交流、补充、质疑中理解掌握知识,在老师的精确指导,精准点拨中感悟提升,真正做到把课堂还给学生。
关键词：团队互动 自主学习 点拨引导 
“先学后教当堂训练”教学模式在小学英语中的应用分析
《中学生英语》2020年第32期126-126,共1页朱情情 李娟 
引言“先学后教,当堂训练”是一种先进的课堂教学结构,主要包括有先学是指通过让学生进行看书,读书,检测等后教学生试试看书的结果进行相关更正的讨论,由教师进行点拨引导,而当堂训练是指完成相关作业。在进行“先学后教,当堂训练”之前...
关键词：课堂教学结构 小学英语 当堂训练 辅助环节 教学方法 教学模式 学生与教师 点拨引导 
怎样使学生的自评自改内化为能力和习惯——学生作文评改浅谈
《学苑教育》2020年第5期33-33,35,共2页程倩 
批改作文的能力,是作文综合能力的一个有机组成部分。培养学生自改的能力,是提高他们作文水平的重要途径。现在,将"自评自改"作为作文评改的重要方式,运用于作文教学实践之中。这无疑是作文教学的一种大胆改革。笔者以为关键在于努力使...
关键词：有序引导 点拨引导 激趣引导 专题示范 
在点拨引导中实现学生的道德发展
《江苏教育》2019年第89期79-80,共2页杨孝荣 
在道德与法治课堂上,当发现学生认知有误、思路堵塞、情感偏差时,教师就可以采用明确、有针对性的引导来助力学生的德性成长。1.在认知不足时引导。教学中,教师提出问题后,学生常常思考方向正确且能答出一二,但认识深度与宽度不够。此时...
关键词：道德与法治 点拨引导 道德发展 
文本核心价值引导的基本策略浅释
《小学生（教学实践）》2018年第8期52-52,共1页张跃梅 
当下语文课堂都表现为一个问题向一个答案的追寻过程。教师就成为答案的传道者。这种教学无形之中就泯灭了学生的内在个性,有的为了凸显所谓的'求异、发散',故意标新立异的情况更是屡见不鲜。这样的教学容易产生认知的误差,同样无益于...
关键词：促进反思 补充资料 拓展思维 点拨引导 
小学数学课堂教学有效性评价策略
《数学大世界（下旬）》2018年第4期92-92,共1页冯慧钰 
教学评价多渠道,教师点拨要领跑,自我评价创新路,万花丛中孩子笑。在小学数学课程教学中,作为一名数学教师,一定要把握好课堂评价环节,从学生的角度出发,努力探寻适合教学实际的课堂评价方法,促使学生在评价中反思,在反思中创新,在创新...
关键词：点拨引导 反馈信息 反思小结 小学数学 有效评价 
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