点拨引导,引发思考——浅析小学数学教学中学生自主探究能力的培养  

作　　者：张朝霞 

机构地区：[1]邢台市信都区会宁镇中心学校,河北邢台054000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期44-44,共1页

摘　　要：我国新课改持续推进背景下,对学生素质培养也提出更高要求,要求教师在教学过程中,除应重视理论知识的传授外,还应强调学生自主探究能力的提升。本文首先针对学生自主探究能力的培养意义加以阐述,其次针对小学数学教学中学生自主探究能力培养策略提出几点建议,望借此可为切实提高学生自主探究能力提供参考。

关 键 词：小学数学 数学教学 自主探究能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]