数学综合与实践活动中培养初中生创新能力的实践探索——以“尺规作图的应用”为例  

作　　者：陆晓平 

机构地区：[1]上海市奉贤区古华中学,上海201499

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期013-016,共4页

摘　　要：课程改革持续深入,当下教学改革聚焦核心素养,对学生素养的培养与提升愈发重视,培养学生的创新能力,可助力学生增进学习数学的兴致与创新才能,进而铸就数学学科核心素养。本文以“尺规作图的应用”一课为引,浅论借助数学实践活动对中学生创新能力的培养之道,恰似播撒创新之种,于数学实践的沃壤中,期待绽放出中学生创新能力的绚烂之花,为其未来的学习与发展铺就坚实之路,开启智慧之门。

关 键 词：数学实践活动 数学创新能力 尺规作图应用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]