数字化背景下的高校学前教育歌唱教学新模式  

作　　者：潘琼柳 

机构地区：[1]雷州开放大学,广东湛江524200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期122-125,共4页

摘　　要：音乐课程是素质教育中美育教育的核心载体之一,因此音乐教学也随着素质教育的落实和推进受到了应有关注与重视,如何培养学生的音乐关键能力、如何提升音乐教学的整体质量和效果也成了教师需要重点思考和优先解决的问题。本文就主要围绕基于学生关键能力培养的高校音乐歌唱教学展开,综合当前高校生音乐关键能力的发展现状与发展需要,对如何在高校音乐课堂上落实对学生关键能力的培养,从根源上提升高校音乐教学的质量和效果进行了分析与讨论。

关 键 词：关键能力 高校音乐 歌唱教学 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]