中职语文阅读教学的对策  

作　　者：杨勇 

机构地区：[1]山西省临汾市洪洞县职业中学,山西临汾041000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期074-077,共4页

摘　　要：在职教改革不断深化的背景下,中职语文阅读教学面临着新的机遇与挑战。中职语文教材包含大量优美的阅读文本,不仅能开阔阅读语文视野,同样也能提升学生的审美鉴赏能力和写作能力。在中职语文阅读教学中,教师应从文章语言切入,带领学生深入感悟文本内容、情感和主旨。为提高中职语文阅读水平,培养学生文本感悟能力,文章从中职语文阅读教学的理想样态入手,着重分析中职语文阅读教学的实践对策。

关 键 词：中职语文 阅读教学 阅读感悟 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]