基于核心素养的小学语文课外阅读重要性与教学策略分析  

作　　者：叶剑强 

机构地区：[1]景县第二小学,河北衡水053000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期119-122,共4页

摘　　要：在当前教育改革的大背景下,小学语文课外阅读的重要性日益凸显,本文旨在探讨如何通过优化小学语文课外阅读来提高学生的核心素养。首先,本文分析了小学语文课外阅读在拓宽知识视野、增强语言运用能力、培养独立思考和创新能力等方面的重要性;接着,对当前小学语文课外阅读教学的现状进行了深入分析,指出了教学内容与方法单一、缺乏有效评价机制以及学生参与度不高等问题;最后,基于核心素养的视角,提出了一系列具体的教学策略,包括多样化的阅读材料选择、互动性的教学方法、有效的评价体系以及家校合作等,以期为小学语文课外阅读的教学提供有益的参考和借鉴。

关 键 词：小学语文 课外阅读 核心素养 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]