新课标背景下初中数学概念教学实施策略探究  

作　　者：杨竟 

机构地区：[1]拉萨市第一中学,西藏拉萨850000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期052-055,共4页

摘　　要：随着新课标的实施,初中数学教育迎来了新的挑战和机遇。数学概念作为数学学科的基石,对其教学策略的优化显得尤为重要。新课标强调学生的主体性和实践性,要求教师在教学中更加注重学生的思维发展和能力培养。因此,探讨新课标背景下初中数学概念教学的实施策略,不仅是对传统教学模式的革新,更是适应新时代教育需求的必要举措。本文将围绕如何有效实施初中数学概念教学,提出一系列切实可行的策略,以期为提升初中数学教学质量提供参考。

关 键 词：初中数学 概念教学 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]