着眼提高创新能力以促进研究生教学改革——以“计算材料学”课程为例  

作　　者：石林 王鹤潼 张勤芳 

机构地区：[1]盐城工学院材料科学与工程学院,江苏盐城224051 [2]北京龙讯旷腾科技有限公司,北京海淀100190

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期021-024,共4页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:“计算材料学”课程教学模式改革研究(项目编号:2408205728);盐城工学院2024年度研究生教育教学改革研究课题项目:研究生教学模式改革与质量保证研究——以“计算材料学”课程为例(项目编号:JGMS-2024001)

摘　　要：随着我国研究生招生规模的逐年扩大和国家对于创新人才的需求迫切,当前研究生教育应着眼提高创新能力,促进教学改革。本文选取了“计算材料学”这门课作为研究对象,深入探讨了其教育的主题、特性、教育策略和技巧,并对其进行了深度的反思。在教学过程中,我们将最新的材料信息学纳入其中,让学生依据他们的研究领域来选择课程所需的研究素材。通过采用线上线下的混合教学、多媒体教学以及互动讨论等多种教学手段,确保学生能够成为学习的主体。

关 键 词：研究生教学 混合式教学 计算材料学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]