基于儿童视角的幼儿园大班保育教育质量评价  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]萧山区党湾镇中心幼儿园,浙江杭州311221

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期025-028,共4页

摘　　要：提高幼儿园的保育教育质量是当前学前教育深化改革的重要任务。幼儿是幼儿园保育教育质量的直接体验者和受益者,其发展和需要应得到充分的关注和重视。因此,从儿童的视角出发来评价幼儿园大班的保育教育质量具有重要的现实意义。基于此,本文从儿童的视角出发,分析了当前幼儿园大班保育教育质量的现状,探讨了其中存在的问题,并提出了相应的改进策略,以期为提升我国幼儿园大班的保育教育质量提供参考。

关 键 词：幼儿园大班 儿童视角 保育教育质量 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]