新课标下初中英语对话课堂的有效开展  

作　　者：杨兴颖 

机构地区：[1]重庆市江津中学校,重庆402260

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期096-099,共4页

摘　　要：对话教学跟以前传统的教学方法不一样,能够让学生更主动地投入英语课堂。对话教学的主体是教师与学生,教师可以从师生对话、学生互相对话两个方面入手,引导学生以对话的方式了解、掌握、应用所学英语知识,为学生英语对话交流水平的跃升创造有利条件。因此丰富多彩的英语对话课堂的有效开展,不仅可以合理利用和开发课堂资源,还可以激发学生学习英语的兴趣,通过体验、实践、参与和合作的方式,调动学习的主动性和积极性。

关 键 词：初中英语 新课标 对话课堂 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]