小学数学教学中激发学生数学兴趣的策略研究  

作　　者：钱燕飞 

机构地区：[1]兵团二中第十一师分校(十一师五中),新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期136-139,共4页

摘　　要：在新课标教学理念的影响下,小学阶段数学学科教师教学过程中应该重视学生逻辑思维能力、分析问题能力、解决问题能力的培养,这样才能够更好地去面对日后的学习工作以及生活。教师应该清晰地认识到传统的教学方式,不能够满足当前的素质教育发展要求,特别是针对处于认知发展时期的小学生来讲,如果只借助于传统填鸭式的教学方式,很容易影响学生的学习兴趣,不能够提高学生的学习动力,改善课堂教学效果的。本篇文章是针对小学阶段数学学科教学中学生数学学习兴趣的激发展开了分析和讨论,并且提出了有效的教学策略,希望能够让学生处于一个轻松愉悦的氛围当中,开展相关内容的学习,并且可以激发学生的学习兴趣,使学生能够实现全面发展的学习目标。

关 键 词：小学数学 学习兴趣 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]