特殊教育学校培智班生活语文课堂教学研究与思考解析  

作　　者：林石涛 

机构地区：[1]江西省赣州市于都县特殊教育学校,江西赣州342300

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期034-037,共4页

摘　　要：特殊教育学校是为特殊儿童提供教育的主要场所之一,语文课堂是基础的教学内容之一,对特殊儿童综合素养的提升具有关键性影响。相关的教育工作者需要加强对语文课堂教学的关注,将语文课堂与实际生活建立紧密的联系,让生活真正走进课堂教学活动中,锻炼学生的实际运用能力,促进学生综合素养的提升。基于此情况,本文将从特殊教育学校培智班语文课堂教学现状出发,对特殊教育学校培智班生活语文课堂教学进行探究,并给出具体的实施策略,希望能够给广大的教育工作者提供一些有价值的参考意见。

关 键 词：特殊教育学校 培智班 生活语文 课堂教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]