赣教云平台促进高中语文师生学习共同体的构建策略研究  

作　　者：钟付尘 李菲 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国中学,江西赣州342400

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期029-032,共4页

基　　金：江西省教育信息技术研究?十四五?规划2023年度课题?基于赣教云平台的高中语文教学行为价值取向研究?研究成果(项目编号:2023-G-1-10442)。

摘　　要：本文聚焦于赣教云平台在高中语文教学中的创新应用,探讨其如何促进师生间及学生间学习共同体的有效构建,以及赣教云平台支持下教学资源的共享、互动协作的加强、个性化学习路径的开拓对共同体形成的关键作用。研究采用案例分析方法,阐述了赣教云平台在增进师生交流、激活课堂互动、促进课外阅读与写作社群发展等方面的具体策略。

关 键 词：赣教云平台 高中语文教学 师生学习共同体 构建策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]