高职院校班主任促进学生职业生涯规划的实践  

作　　者：田苇薇 

机构地区：[1]恩施职业技术学院

出　　处：《华声》2024年第23期0126-0128,共3页

摘　　要：高职院校班主任在学生职业生涯规划中起着关键的引导作用,影响着学生的职业认知与职业发展路径。本文探讨了班主任如何通过个性化辅导、职业规划讲座、校企合作等多种方式帮助学生明确职业目标,提升就业竞争力。研究发现,班主任不仅通过了解学生兴趣与能力为其提供职业指导,还通过组织行业讲座、提供实习机会等帮助学生积累实际经验。在实践中,班主任为学生提供的职业规划指导能够显著提升学生的职业素养、就业率及职业适应性。班主任在实施职业规划指导过程中也面临诸多挑战,如缺乏系统化的职业指导培训、时间和资源的有限等问题。

关 键 词：高职院校 班主任 职业生涯规划 学生发展 校企合作 

分 类 号：C[社会学]