高职辅导员讲好党史故事的价值意蕴与实践路径研究  

作　　者：耿萌 刘渊 杨辉[1] 房楠[1] 覃卫华 

机构地区：[1]山西职业技术学院,山西太原030006

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期200-203,共4页

基　　金：2022年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)资助(课题编号:2022zsszsx208)。

摘　　要：讲好党史故事是辅导员的担当与使命,是渗透思想政治教育的重要途径。在新时代环境下,高职院校辅导员应注重借助党史故事提升大学生日常思想政治教育工作效果,结合育人要求与学生需求合理筛选故事内容,促进学生良好发展。基于此,本文针对高职辅导员讲好党史故事展开研究,首先分析了高职辅导员讲好党史故事的价值意蕴,其次指出了高职院校在党史学习教育中存在的问题,在此基础上提出相应的实践策略,通过合理筛选党史故事内容、丰富教育载体、创新教育模式、搭建协同共建育人机制以及增强辅导员的党史教育知识储备等,旨在提高党史教育的实效性,促进高职院校思想政治教育工作的深入发展。

关 键 词：辅导员 党史故事 价值意蕴 思想政治教育 

分 类 号：C1[社会学]