杨辉

作品数：13被引量：41H指数：4
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供职机构：山西职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育课程思政职业道德大学生就业指导课更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《黑龙江生态工程职业学院学报》《黑河学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》更多>>
所获基金：山西省教育科学规划课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
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高职辅导员讲好党史故事的价值意蕴与实践路径研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期200-203,共4页耿萌 刘渊 杨辉 房楠 覃卫华 
2022年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)资助(课题编号:2022zsszsx208)。
讲好党史故事是辅导员的担当与使命,是渗透思想政治教育的重要途径。在新时代环境下,高职院校辅导员应注重借助党史故事提升大学生日常思想政治教育工作效果,结合育人要求与学生需求合理筛选故事内容,促进学生良好发展。基于此,本文针...
关键词：辅导员 党史故事 价值意蕴 思想政治教育 
大学生就业指导课中课程思政的实现路径被引量：15
《开封教育学院学报》2019年第12期199-200,共2页杨辉 
党的十九大报告指出,思想政治理论课要落实立德树人的根本任务。为实现该教育目标,高校需要进一步深化课程思政,提升思政教育水平。基于此,以大学生就业指导课程为研究对象,阐述其课程思政的落实问题,并从宏观和微观入手,提出具体的实...
关键词：大学生就业指导 课程思政 职业道德 
新常态下的职业精神培养——高职院校顶岗实习评价体系构建研究被引量：4
《太原学院学报（社会科学版）》2018年第1期89-92,共4页杨辉 周二刚 
山西省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目"新常态下高职生职业技能与职业精神融合研究"(20162233)
经济新常态下,积极促进职业精神的培育,既是社会进步和企业人才需要的目标,也是学生个体职业生涯发展的必备素养。作为培养高技能人才的高职院校,也应该顺应形势,将职业精神培养导入顶岗实习评价体系当中,在加强学生的职业精神培养上,...
关键词：新常态 职业精神 评价体系 
高校就业指导课教师职业化能力的塑造被引量：4
《大学教育》2017年第6期150-151,共2页杨辉 杨彩平 
2014年山西省教育科学规划课题--高职院校基础课教师"职业化"转型与能力提升研究(课题编号:GH-13131)
就业指导师资队伍建设的职业化要求一直得不到落实,原因有两个方面:一是部分就业指导课教师的硬性条件不能达标;二是职业化对任课教师提出了很高的要求。面对目前我国就业指导教师队伍呈现出的非职业化现状,积极开展就业指导课教师的职...
关键词：就业指导课教师 职业化能力 塑造 
德国职业教育国际化发展趋势被引量：1
《黑河学院学报》2016年第6期42-43,共2页杨辉 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目"新常态下高职生职业技能与职业精神融合研究"(20162233)
德国高等职业教育主要以应用科技大学作为主要教学主体,秉承优秀的"双元制"办学传统与教学特色,不断汲取国外高等院校丰富的教育教学经验。通过构建高校教育教学的质量保障体系,不断拓展技术应用研究领域,革新学位学制,国际教育课程开发...
关键词：德国 职业教育 国际化 
大学校风的功能简述及实现途径
《山西经济管理干部学院学报》2014年第1期118-120,共3页杨辉 
本文在分析了各个高校的校风及特点的基础上,归纳总结了现有大学校风基本功能,阐述了大学校风的重要性,进一步提出了大学校风功能的实现途径,以及发挥大学校风对作风、教风与学风的引领作用。
关键词：大学校风 功能 实现途径 
团体心理辅导对高职学生心理健康的实效性研究被引量：1
《黑龙江生态工程职业学院学报》2013年第3期70-70,133,共2页杨辉 王艳 
2011年山西省高等学校教学改革项目"团体心理辅导对高职生抑郁情绪的干预研究"的课题论文(编号:jg2011007)
以山西职业技术学院高职学生适应性团体辅导为例进行研究,分析影响自信心形成的因素,以及运用团体心理辅导理论、自信心培养策略对高职学生进行团体心理辅导的实效性。
关键词：高职生 团体·心理辅导 心理健康 自信心 实效性 
大学校风用语表述的设计要求
《山西煤炭管理干部学院学报》2013年第2期144-146,共3页杨辉 
为了建设优良、积极的校风文化,发挥校风的重大作用,本文对已有大学校风的内涵做了初步的总结,并提出了设计校风用语的表述原则和要求。通过简练的语言文字凝聚全校师生,共同创建良好的大学校风,能够切实推进和谐校园的建设,为学校各项...
关键词：高职教育 大学校风 表述 设计 
融入井冈山精神,创新大学生心理健康教育工作被引量：2
《太原城市职业技术学院学报》2012年第10期119-120,共2页杨辉 
论文从灵魂、核心、法宝三个角度来剖析井冈山精神的深刻内涵,把它作为一种时代精神和前进动力来发扬光大,并结合当代大学生心理健康的状况,创新性地提出把"井冈山精神"融入心理健康教育工作中,开启了大学生心理健康教育工作的新思路。
关键词：井冈山精神 融入 心理健康教育 
论心理健康教育课的教学模式研究被引量：4
《教育教学论坛》2012年第6期45-46,共2页杨辉 王艳 
本文从提出心理健康教育课程的意义入手,对心理健康教育课程的特殊性进行了探讨,并进一步构建心理健康教育课的教学模式。
关键词：心理健康教育课 教学模式 
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