小学语文古诗词诵读教学的策略  

作　　者：邓璐 

机构地区：[1]江西省抚州市南城县株良镇中心小学,江西抚州344700

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期198-201,共4页

摘　　要：古诗词是在历史长河中沉淀下来的传统文化,其所蕴含的教育价值是很丰富的。小学生在对古诗词的学习中可以提高自己的文学素养,也能够为日后语文的学习和发展奠定坚实的基础。然而,在现代社会,由于各种原因,小学生对古诗词的接触和理解程度普遍较低。基于此,本文探讨小学语文古诗词诵读的有效策略,以期提高学生对古诗词的兴趣和理解能力。

关 键 词：小学语文 古诗词 诵读 有效策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]