提高初中化学实验教学的有效性策略研究  

作　　者：何荣粉 

机构地区：[1]富源县第六中学,云南曲靖655500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期091-094,共4页

摘　　要：化学是以实验为基础的自然科学,化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验教学在化学教学中占有很大的比例和十分重要的地位。实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学的原理,学习科学探究的方法并获得新的化学知识。然而,在教学实践中,以讲实验、背实验代替做实验的现象时有发生,实验教学效率低下,学生实验活动大打折扣。如何提高化学实验教学效果,是一个需要持续研究的课题。

关 键 词：初中化学 实验教学 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]