高职英语听说教学与职业技能培养的融合策略研究  

作　　者：姚春燕[1] 

机构地区：[1]南通职业大学,江苏南通226300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期021-024,共4页

摘　　要：随着经济水平的快速提升,教育事业得到发展,当前我国国际地位不断提升,国际贸易日益频繁,在此背景下,听说能力变得至关重要。然而,目前高职英语听说教学与职业技能培养融合存在一些问题,这些问题导致高职英语教学质量下降,阻碍了学生实际应用英语能力的提高,也影响了他们未来在职场上的竞争力。基于此,本文对高职英语听说教学与职业技能培养的融合进行研究,提高学生英语专业能力与职业技能,为学生后续胜任相关工作奠定坚实基础。

关 键 词：高职英语 听说教学 职业技能培养 融合 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]