探究新课改背景下小学数学生活化教学策略  

作　　者：杜玉琴 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县东江源小学,江西赣州342100

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期009-012,共4页

摘　　要：随着新课程改革的推进,小学数学教学有了新的要求与挑战,即课程内容需贴近学生生活实际。生活化教学注重把数学知识和学生日常生活紧密相连,从而提升学生的学习兴趣与实际应用能力。为推动数学教学质量和效率的提升,小学数学教师应主动探究新课程改革对数学教学的实施要求,深入思考数学课堂中生活化教学的活动特性与实践意义、活动策略,真正把新课程改革理念运用到数学课堂教学里。

关 键 词：新课程 小学数学 生活化 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]