新课标背景下初中音乐“开放型专题课”的创新实践  

作　　者：谢佳瑶 

机构地区：[1]上海市闵行区七宝第三中学,上海201111

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期161-164,共4页

摘　　要：随着义务教育阶段新课程标准的提出,在“双新”教育理念的推动下,初中音乐教育面临着新的机遇,“开放型专题课”是一项具有创新性的教学实践,在初中音乐教学中逐渐迸发光彩。该课型注重开放性、灵活性,强化学生主体地位,在其原有的音乐体验及基础知识上,进行动态的课程设计,旨在提高学生的学习兴趣与创造性。本文通过对开放型专题课程在初中音乐教学中的运用和创新进行了探索,希望能为我国初中音乐教育改革和发展,提供一些新的借鉴和参考。

关 键 词：初中音乐 新课标 开放型专题课 教学创新 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]