信息技术支持下的小学英语互动教学模式构建与实施策略研究  

作　　者：赵思梦 

机构地区：[1]浦北县寨圩镇歌棉小学,广西 钦州 535312

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期013-016,共4页

摘　　要：信息技术的迅猛发展,为小学英语教学模式的创新开辟了广阔天地。本文聚焦于信息技术支撑下的小学英语互动教学模式,深入探讨了如何通过整合丰富多样的教学资源、精选信息技术平台、重塑教师角色与教学方法等策略,来构建一个高效、互动的教学环境。信息技术的融入,使得教师能够更有效地激发学生的学习热情,提升其语言综合应用能力,并推动个性化与差异化教学的实施。研究指出,信息技术在小学英语教学中的巧妙运用,不仅极大地增强了课堂的互动性,还为学生自主学习能力的培养以及评价体系的构建提供了有力支撑。最终,本文提炼出若干核心策略,旨在为教师在教学实践中有效落实互动教学模式提供切实可行的指导。

关 键 词：信息技术 小学英语 互动教学 教学模式 教育创新 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]