多媒体辅助下的情景教学法在高中英语语法教学的应用研究  

作　　者：管晓艳 

机构地区：[1]元谋县第一中学,云南 楚雄 651300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期193-196,共4页

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术作为教育技术的重要组成部分,以其丰富的表现形式和强大的交互性,为教育教学提供了更多的可能性。高中英语课程改革一直在推进中,强调以学生为中心,注重培养学生的语言综合运用能力和跨文化交际能力,当前的高中生生活在一个信息爆炸的时代,他们接受知识的途径更加多元化,学习需求也呈现出多样化的特点。传统的英语语法教学方法往往侧重于语法规则的讲解和练习,忽视了学生语言实践能力和学习兴趣的培养。本文旨在深入分析多媒体辅助下的情景教学法应用的原则和具体实现路径,以期为高中英语语法教学的改革与创新提供有力支持。

关 键 词：多媒体 情景教学法 高中英语 语法教学 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]