任务引领型教学模式在中职计算机程序设计课程中的应用研究  

作　　者：郭永霞 

机构地区：[1]石家庄市藁城区职业技术教育中心,河北 石家庄 052160

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期040-043,共4页

摘　　要：本研究探讨了任务引领型教学模式在中职计算机程序设计课程中的应用,旨在通过任务驱动的方式提升学生的实践能力、创新思维和综合素质。文章分析了任务引领型教学模式的基本理念、核心原则,并结合中职计算机课程的特点,提出了任务驱动项目设计的具体路径。研究强调通过项目导向、线上线下资源整合、有效的评价机制和增强师生互动,优化教学过程,促进学生全面发展。研究发现,任务引领型教学模式对学生能力培养有着深远的影响,能够推动中职计算机程序设计课程的教学工作走向更大的成功。

关 键 词：中职教育 计算机程序设计 任务引领型教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]