校企合作模式下航海技术专业应用型人才培养探索——以江苏海事职业技术学院为例  

作　　者：王仁强[1] 蒲红江 陈大伟 赵越[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院航海技术学院,江苏 南京 211170

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期026-029,共4页

基　　金：中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题”智能船舶背景下航海高职院校跨专业融合的教师团队建设研究”(ZJS2024YB295)和江苏省教育科学规划课题“面向智能船舶岸基控制技术人才培养的产教融合实训平台构建研究”(C-2022-01-73)成果。

摘　　要：为提升航海技术专业应用型人才培养质量,在充分分析了当前航海教育存在的学生专业认知度与职业认同感不足、以生为本理念贯彻有差距、培养成效与行业需求不甚匹配等问题的基础上,提出基于校企深度协同的航海类人才培养新思路,包括构建新型人才培养体系、实施弹性学制、深化课程考评改革和建设数字化课程等举措。通过持续深化校企合作、产教深度融合,调整并落实培养计划,支持学生个性化、全面发展,从而提高人才培养与行业需求的匹配度。

关 键 词：人才培养 校企合作 产教融合 航海技术专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]