初中历史教学中爱国主义情感培养的措施研究  

作　　者：宋文君 

机构地区：[1]山东省青岛市胶州市上合示范区实验初级中学,山东青岛266318

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期141-144,共4页

摘　　要：初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期。对大学生进行爱国主义教育,可以提高大学生的国家荣誉感、社会责任感,从而推动大学生全面发展。因此,对中学历史课堂教学中如何进行爱国主义教育的途径进行探讨,是一项十分有意义的工作。对这一点,本文从初中历史课堂教学中对学生爱国主义情感的培养方面进行了剖析,并对其进行了剖析,找出了在初中历史课堂教学中对学生爱国主义情感的培养方面存在的问题。希望能对广大教育工作者有一定的借鉴作用。

关 键 词：初中历史教学 历史课堂教学 爱国主义情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]