小学数学教学中学生数学思维能力的培养研究  

作　　者：刘华 卢俊 

机构地区：[1]房县城关镇八一希望小学,湖北 十堰 442100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期172-175,共4页

摘　　要：在基础教育阶段,培养学生的逻辑思维、判断与分析、问题解决等方面的重要任务是培养学生的综合素质。要促进学生的综合数学素养的提高,就应该把重点放在对其进行数学思考的训练上。在小学阶段,培养学生的数学思维能力是非常关键的,它既需要学生具备扎实的理论知识,还需丰富的实践体验。教师需充分利用教学资源,实施有效策略,以促进小学生思维能力的发展,进而提升他们的数学核心素养,推动小学数学教学的多样化发展。

关 键 词：小学数学 数学思维能力 培养 意义 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]